第190章 先见之明

    在场的人惊呆了，林非凡的草稿本都写的这么认真，工作真是兢兢业业，勤勤恳恳呐。

    史玉明从没有看过林非凡的备课笔记，他先是凑近刘富亮，一起看物理备课笔记本，赞美的话讲了一大堆。

    然后他又接过徐福生手中的体育备课笔记本，认真地翻看着，开口问林非凡，能不能借给他看看。

    上面写的很多东西，史玉明觉得很有益处，他想认真学一学。

    突然，刘富亮的脑子清醒过来了，他想起他今天为什么要来镜湖初中，是来调查实验器材的事。

    林非凡的每一节备课，都安排了演示实验，最近的一个课时，还是学生分组实验。

    倘若是学校没有实验器材，备课笔记上写有做实验的过程，那备课肯定是抄的。

    但林非凡的备课肯定不是抄的，那么范强所说的器材就是真的了。

    说明镜湖初中分到了一批实验器材，总数量那么少的实验器材，为何镜湖初中分到了？

    还跳过了镇教委，连堂堂的镇教委主任都一无所知。

    刘富亮心里又来气了，他寒声道：“林非凡，你这些备课笔记全都是抄的，每节课都有演示实验，最近还设计了一次学生分组实验，真是天大的笑话，镜湖初中哪有那么多的实验器材？有实验室吗？能做这些实验吗？年轻人，务必要认真专心备课，不要玩这些骗人的把戏！”

    “怎就……”林非凡的话还没说完，他发现史校长神色紧张，这才想起史校长曾说过不要跟别人谈起这些实验器材，必须要保密。

    史玉明确实很紧张，去县里拉这一批实验器材时，教育股长反复强调必须要保密。

    全县四十多个学校，只有六个学校分到了器材，如果其他学校知道了，真的都要造反。

    教育股长叮嘱情愿暂时把器材搁置起来，延后使用，都不要泄露出去，因为正直普九关键时期，如果有太多的学校对教育局分配方案有意见，存在抵触情绪，将会极大地影响临江县普九验收工作。

    倘若是有人向上一级部门举报，说教育局做事不公平，存在偏袒少数学校现象，那就更麻烦了。

    普九验收的标准之一在于普及，普及就要一视同仁，大家都一样，没有谁轻，没有谁重。

    人为将普九资金或设备向少数学校倾斜，则就是不公平，而不公平的背后，就会存在违规，违规的事情定会被追究责任。

    而教育局这次分配方案是局党组会议上定的，目的是为了更好地发挥这批实验器材的价值。

    倘若平分，每个学校提一小袋子器材回家，拿回去几乎没有什么意义，量太少，做不成几个实验。

    刘富亮又借机把林非凡骂得狗血淋头，这次他吸收教训，没骂林非凡的爹娘，而是把林非凡个人骂得体无完肤。

    林非凡收起两本备课笔记本，皱着眉头，准备撤，刘富亮恶毒的语言，都令他恨不得扇刘富亮几个耳光。

    他担心若继续呆在这里，真会忍不住把刘富亮打一顿……

    史校长听不下去了，他决定把实验器材分配的事说出来，他情愿违背教育局领导的指示，也不愿意让林非凡受这个冤枉气。

    史玉明起身说道：“刘主任，你是领导，要多调查研究，在没弄明白事情之前，不要轻易发脾气，你骂林非凡的话，等一下你全都要收回去，我现在就带你去看看我们学校的器材室。”

    于是由林非凡带队，刘富亮、徐福生、马敬周、史玉明一行五人来到了教学楼四楼。

    自上次把钥匙交给林非凡后，史玉明再也没有来过四楼，眼前的景象让他激动不已，他没有想到镜湖初中还有这一大笔财富。

    器材室图书室合用一个教室，器材室这边所有的器材都已整齐有序地摆放在柜子里面，分为物理器材区、化学器材区、生物器材区以及其他器材区。

    图书室那边的图书全都整齐摆放上架，不同的柜子上贴有文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理、天文学、地球科学、环境科学等标签。

    器材室里窗明净几，水泥地上都一尘不染，这绝对是整个镜湖初中最干净的地方。

    进了隔壁的实验室，史玉明更是大为惊讶，前段时间林非凡曾向他提建议建一个大实验室。

    他没同意，主要是舍不得花钱做那么多的实验桌。

    先前做了那么多的柜子，他都心疼死了。

    然后就没有后文了，林非凡没有再提起过建实验室的事。

    没想到这里已经建起了一个大实验室，用的竟是曾堆放在杂物间的破旧桌子。

    石兴喜曾经跟史校长提过好几次，想把杂物室里那一堆破桌子锯了当柴烧，石兴喜说那些木头用来生锅炉的火简直再好不过了。

    史玉明没同意，说以后如果修一修，可能会派上用场。

    没想到还真派上了用场，看着整齐摆放的大实验桌，史玉明笑的合不拢嘴，他觉得自己真是有先见之明。

    史玉明倍儿高兴，而刘富亮却是铁青着脸，喘着粗气儿。

    他想不通镜湖初中为何弄到了这一大批器材，他恼火为何跳过了镇教委这一级机构。

    镇教委设置的作用是上传下达，在教育局和各中小学之间起到桥梁纽带的作用，受教育局领导，具有管辖各中小学的权利。

    一般教育局的各种文件都只会下发到镇教委，再由镇教委通知各中小学。

    如果要进行项目资金安排与设备分发，也是由镇教委作出计划安排，分配到下面的各中小学。

    但这次，镜湖初中的器材室和图书室都建起来了，这么多的图书与器材，总价值达好几万，而身为岭南镇教委主任的刘富亮却蒙在鼓里。

    刘富亮生气时总会说出不经大脑思考的话，他开口道：“史校长，镜湖初中马上要撤并了，放这么多器材在这里，真是浪费，这样子，我们今天刚好包了一个面包车过来，先拉一车器材到岭南高中去，明天再来拉两车。”

    刘富亮觉得他是教委主任，为岭南镇最高教育领导，具有统筹安排学校资产的权利。

    为了照顾岭南高中而获取徐福生欢心，为了打压镜湖初中以促成撤并，他不惜说出这样厚颜无耻的话。