笔趣阁 - 玄幻小说 - [历史同人] 咸鱼老五绑定读书系统在线阅读 - 第123章

第123章

    这小子答了等于没答。

    胤祺仰脸瞧着康熙,“汗阿玛你干嘛问?这个呀?这说法不对吗?”

    康熙没好?气,“你连对不对都不知道,就敢和你额娘讲?”

    原来是从额娘那?儿知道的,胤祺挠头,“我觉得挺有道理的。”

    “哪儿来的道理?你知道豆浆是怎么做出来的么?”康熙问?他。

    胤祺笑,“我当然?知道啦。”他说着就给康熙讲了豆浆的制作过程,这都是四哥告诉他的。四哥知道的可真多。

    康熙:“你既然?知道豆浆是大豆磨出来的,那?大豆和牛乳哪个更?有营养还不清楚吗?”

    胤祺无辜歪头,“为什?么就清楚了?”

    康熙:“……”他就不该过来。

    小孩子学了什?么就喜欢到处分享,哪儿能分清对错。更?何况这关乎到医理,他就更?不明白?了。宜妃呢,以为自家儿子读过些书,之前又弄出些新鲜吃食,就把他的话当真了。

    康熙只觉和这母子俩计较简直浪费感情,他摆摆手?,“行了行了,继续练布库去?吧。”

    胤祺松口气,赶紧溜了。

    康熙又站在旁边看了会儿,才回乾清宫去?。正好?太?医来给他请平安脉,康熙便?问?他《本草纲目》里是如何记载牛乳和豆浆的药用价值的。

    康熙虽读过医书,但也还不到过目不忘的程度,他只记得《本草纲目》记过这两样东西。

    太?医对《本草纲目》十分熟悉,当即就把牛乳和豆浆的功效背了出来。

    康熙听见两样东西的功效中都有“补虚羸”这三个字,不由愣了愣。原来真的有一样的功效。

    不过能“补虚羸”的东西多了,康熙就问?那?太?医,“那?牛乳和豆浆哪一样补虚的效果更?好??”

    太?医想了想道:“臣……臣以为应该是牛乳。”中医认为血肉有情之物补益的效果更?好?。

    康熙点头,“是这个道理。”他就把胤祺的谬论讲给太?医,“也不知是谁读医书断章取义?的就拿出来讲,差点耽误了朕的皇子。”

    五阿哥掏银子给苏拉治伤的事儿太?医是知道的,他对这位阿哥爷印象非常好?。便?替五阿哥说话,“阿哥爷想必也是好?心,绝无害人之意。”☆仙☆女☆整☆理☆

    康熙点头,“那?肯定的,他跟兄弟们相处的不错。”

    太?医见康熙提起五阿哥时?眼中带着笑意,便?把五阿哥救人还不让声张的事儿说给康熙。

    康熙闻言一愣,他光知道胤祺让吕宝德监督小太?监去?给那?苏拉道歉,却不知送钱这事儿。

    “他为何不叫你们声张?”康熙问?。

    太?医笑道:“五阿哥说大过年的,这事儿让主子们知道了晦气。”

    胤祺一定是想不到这一层的,康熙觉得这是太?后的吩咐。

    皇额娘仁善,养的老五也仁善。康熙心里生出一种莫名的滋味,问?太?医,“那?被打伤的苏拉如何了?”

    “他当晚就被家人接走?,恢复如何臣也无从得知。”太?医道。

    等太?医走?后,康熙独自一人坐在御案后琢磨此事。

    那?苏拉是毓庆宫里的太?监打晕的,应该毓庆宫负责才是,可胤礽却只想到管束手?下人,却从头至尾都未关心那?名苏拉。

    如果老五没让人去?送钱,胤礽做的也足够了。可和这件事毫无关系的老五送了二两银子过去?,就显得胤礽有些……

    康熙晃了晃脑袋,胤礽才多大,做事哪儿能有太?后周全。可不能这么比。

    康熙让自己别再纠结此事,翻看起胤祉和胤禛前两天?刚整理好?的数学课本。

    他一开始还以为俩人只会把平日讨论的例题抄一遍送上来,拿到厚厚一个册子才发现,这俩小子真是花了心思,里面不但有命题、例题还有练习题,还有一些非常简便?的符号,单另列了一个附录在后面,标明了符号的意思。

    康熙越看越满意,还试着做了下里面的题目。有些题目非常简单,有些题目也是他从未接触过的。不看例题他还真做不出来。

    要不是给皇子们教洋文的卫师父不会算学,康熙都怀疑是他在洋文课上给皇子们讲得这些。

    胤祉和胤禛能接触到的算学最好?的人就是他这个汗阿玛了,康熙知道自己没给他俩讲太?多,这俩孩子怎么琢磨出这么多内容来的?

    康熙觉得有些奇怪,抬眼看到造办处做出来的天?体模型,又觉得没什?么好?大惊小怪的。他们家老三就是个天?才,连天?上的事儿都能琢磨明白?,想出几?道数学题算什?么。

    康熙觉得这书可以直接印成课本给老五、老七他们用了,不仅他们要用,以后的小阿哥和未来的皇孙也都要用这个。

    让子孙后代都知道,他们的祖辈在十来岁的时?候就能编教材了。看他们还好?不好?意思怠慢懒散。

    康熙亲自把两个儿子的名字写在了书页上,然?后又写了一篇劝学的序言,这才拿去?让内务府印刷。

    三天?后,康熙拿到了内务府印出的第?一批算学课本,他先把议政大臣召进宫,分给他们看了看。

    看看!这是我俩儿子编的教材,一个十岁,一个十一岁,就能编教材了!