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有些是失误性的小错，扣个一两分，也不过是一笑而过。这种的，就属于老师敢在讲台上告诉学生的。说你们一定要注意这一块，我这里都没注意，弄错了。 但有些是后面四等分之一的难题真就答了一点，学生如果这么答，还给个一两分，但是老师的话，不会给你这个分数的。 因此，有三个数学老师，成绩都在一百二以下。 而强基班数学满分的有十四个人。 林雨桐没敢拿着成绩单细看，扫了一眼就忙去了。她领了自己班里的数学卷子，直接回班里。然后录成绩，最低分七十九分，最高分一百零一。及格的有五十二人，还有十几个不及格。平均分全区有排名的，比一般的区重点的平行班差不多。 至于文科成绩，那就相当出类拔萃了。在校内都在前五，在全市，排到了十一名。 从总分看，一半在二本线的上，全部都在艺考文化课录取线上。 成绩保持的很好。 但林雨桐还是发现了几个比较特别的学生。一个是理科成绩进步特别快的，文科中等，但是理科成绩能达到平行班的中等偏上水平。 林雨桐找这个孩子谈话，“……咱们班，理科基础差。要是没意外，下学期文理分班之后，咱们班会转为文科艺考班。其实，你理科的基础不错，有没有想过回原来的班级去……老师不是赶你走，我是觉得你已经掌握了学习的技巧，把你放在另一个环境里，对你可能更有好处……” “可我还是想报考播音主持。”这孩子就道，“我还是想参加艺考。我觉得跟着老师早读做练习的效果不比在外面上培训班的效果差，我还想留在咱们班。分班的时候，我去别的班插班上课，其他的时间还回来，行吗？” 净出难题！ 林雨桐就说，“你去平行班，至于你说的练习，只要你自律，在哪都一样练习。这件事，我跟你父母沟通一下，咱们双管齐下，如果艺考出现意外，你还有第二条路可以走。” 这不是任性的事。 结果打电话给人家父母，孩子他妈说，“宁为凤头不为鸡尾！他在这个班更有自信，我也希望孩子就在这个班。” 那就不能撵人了。 挥手把人打发了，钱静老师就笑，“别折腾了，就是这七十一个孩子，你想法子克服克服克服，带两年送进大学校门得了。” 是啊！都得送进去，可得费劲。 有些孩子，你是不得不在他身上寻找闪光点。 班级排名靠前的，先不用管。反倒是后面这几个，林雨桐注意的是这几个孩子。 把每一科的卷子都拿过来看了，基础的都答了，叫背的也背了。不过是灵活一些的题，他们哪怕知道答案，可审题审错了，文科会答的文不对题。这种的，你怎么办？ 这种的孩子，成绩提上去特别难。他学的其实很努力，可结果总是差强人意，怎么办？ 最后一名的学生叫苏瑞，这孩子之前都是倒数三四名，这次人家进步了，他保持了他的成绩，成了倒数第一了。 要不是成绩一直差，林雨桐注意不到这个孩子。他就是坐在教室里安安静静的存在，哪哪都普普通通的。擅长的乐器是二胡，曾在市里的一次文艺表演中，拿了个奖项，然后靠着这个进了市一中。 林雨桐就问他：“二胡练的怎么样？” 苏瑞不停的用用手扣着左手的指甲，“一直在练……” “在哪个辅导班吗？” 没有，“我自己练。” 林雨桐皱眉，“你自己怎么练？” “就是放学之后回家去公园……” 林雨桐看他不停的扣手，伸手掰开他的手，这一看她顿时愣住了，手上大大小小几十个小刀口。 这是什么？ 苏瑞把手藏在身后，低着头还是没言语。 林雨桐就摇头，“你这就不是练二胡的手。二胡想在艺考里出头，本就不容易。如果文化课不是强项，想考上的可能性就更小了。所以，对老师，你要说实话。” 苏瑞又低头，死活不言语。 得了！这种孩子不想说，那就不会说了。只能叫他先去教室，回头再说。 本来放学打算去家访的，结果才要走，廖华过来通知，“开会了！赶紧的，会议室等着呢。” 于是，一串串的往会议室去。 她跟李海潮并排走在后面，李海潮低声道：“艺术楼那边收拾出来了，说是从美院，音乐学院请了两位教授来，每周给艺考生上两次课，还有省军区歌舞团请了副团长来，一周两次……体校这边，请了体院一位副教授，请了省队退役的一位教练……回头怕是得单独找你谈话……” 校长这动作可够麻利的！ 廖华扭过头来，“这次有好戏看了！咱这个年纪，有人跟着高一年级组的去相关部门反应问题了……” 然后什么作用也没起到，反倒是把上面给惹恼了。 廖华说的人，就是李晓娜老师。 这位老师四十四五岁的年纪，但保养的很好。林雨桐进了办公室，一般都朝角落里去，李海潮老师一样，一般情况下，开会跟他无关的。他往角落里一猫，只要睡觉不打呼噜，那没人管。 林雨桐嘛，属于资历最浅得。她要不往角落里猫着，像是老周和资历深的老师，需要添水的话，她就得去。本来尊师重道的也没事，可回过头，肯定还有人嘀咕，说小林逢迎拍马，巴结领导。 --