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周游摇摇头，“不，我蹭课的。” 对方像是想到了什么，眼睛一亮，立刻问：“朋友，代课不？” “25块一节，帮忙答个到，我马上让韩俊转给你。” 周游愣了一瞬，随即答应：“可以啊。” 第21章 偶然的机会，周游代了人生 第一节 课，并通过一些渠道加入了S大的代课群。 代课竟然还有群……不怕被发现了然后一锅端吗？ 后来他才在童川嘴里知道：“大学代课还挺常见的，一般的老师睁一只眼闭一只眼就过去了，小部分要求严格的老师课不好逃，摸清老师性格后有选择地逃课就行了。” 这两种情况让周游瞬间想到了朱思婷和谢平的课。 朱思婷的课无人敢逃，谢平嘛……上课人数明显是有水分的。 “嗯？”周游想不通了，“我听有的老师讲得很好，这样的课也有人逃吗？” 童川解释：“看情况，有的人是真有急事，上不了课……上课的老师水平高，学生的水平参差不齐，以前初中高中被折磨得狠了，大学班上总有几个向往自由的人存在。” “原来如此。”周游理解了，同时意识到一些好老师的课也有人缺席。 那么他如果专门接这些人的代课，岂不是既收获了知识，又赚了代课费？ 不过想要上这些课，他得知道S大那些老师的课上得好。 像上次那个赵老师的课……全程读ppt，实在是无趣，他自己看书来得都比那快。 周游上网查了查“S大哪些老师的课值得一听”，还真让他找到了一条回复过百的帖子，上面罗列了S大各大院系的知名老师，周游把一些感兴趣的科目老师名单整理了出来，拿给童川过目。 作为S大毕业的学生，童川在校时期对其中一些老师也有所耳闻，不过毕竟专业不同，他对这些老师了解得不多。 于是童川通过朋友联系到了在读的学弟学妹们，隔天便获得了一份新名单。 “有几个老师已经退休了，文学系和数学系新来的这几个老师教得很好，”童川又发了份表给周游，“这是他们的课表安排，有几个人的课冲突了，你可能得有选择性地去听。” 周游没想到童川连课表都给他弄好了，感激道：“谢谢你，童川。” “咱俩谁跟谁啊？”童川轻松道，“说过多少遍了，你永远不用跟我客气。” 周游是个相当独立的人，有什么事一般自己就解决了，很少开口找人帮忙。 童川也是好不容易才逮到这个机会，想要为周游做些什么。 毕竟——如果没有遇到周游的话，他可能早就放弃坚持了多年的音乐梦了。 坚毅，聪慧，真诚，美好…… 童川以为这样的人应该出现在童话或是心灵鸡汤里，直到他遇到了周游。 这个像太阳一样的人，欣赏他，认可他，帮助他，照亮了他人生最低谷的时期，把他拉出了那段黑暗的日子。 童川有很长一段时间相当依赖周游，仿佛有周游在，一切问题都不是困难。 如果可以的话，他希望周游有一天也可以更依赖他一点。 但童川知道自己还太弱小了，他必须要走到更高的位置……阿泉先前打听好了，A市的悦动音乐公司最近正在挖掘新人歌手，而他们上次的演出反响很不错，悦动的人表示很有兴趣，下一场演出会专门派人来听，很有可能当场签约。 童川看了眼周游，垂下眼眸。 这是他的机会，他一定会好好抓住这个机会。 …… “嗯……这份简析很有意思，周游是哪位同学？”谢平从交上来的简析作业中抽出一份来，向台下询问。 周游站起来，认领了自己的作业。 谢平投去欣赏的目光，毫不吝啬地夸赞道：“很久没见到这么认真的作业了，让我想起了我念书那会儿……” 这话题若要说下去肯定没完没了，谢平只是感慨一声，翻开打分记录表，找了一圈却没发现周游的名字。 周游：“老师，我是旁听的。” 谢平愣了愣，可惜道：“哎呀，这么好的苗子，怎么不是我们系的啊？” 话音刚落，他又问同学们：“大二还能转专业吗？” 同学们：“？” 谢老师你这是想从其他专业挖人啊？ 表演一班的人早就从二班那里听说了周游这个传奇人物，有人举手道：“老师，放心吧，他也不是其它系的！” 谢平推推眼镜，“那他是？” “高中生！” 谢平重新打量了一番周游，似乎在考虑什么。 “要不……”谢平看向表演一班的同学们，“你们这个简析重写吧？” 写得不如高中生，属实有些丢人了。 看大家犯苦的表情，谢平哈哈大笑，“骗你们的，不过这篇简析确实写得好，条理清晰，内容详实，小周同学，你来给大家分享一下吧。” …… 接二连三地在朱思婷和谢平的课上出彩，周游想不被出名都难，他很快便被表演系的同学们记住了模样。 但代课时的周游就低调多了。 怕被认出不是本人，周游往往选择角落不起眼的位置坐下，全程默默听讲做笔记，在某天帮韩俊代一节现代文学史的课时，那节课的老师讲得实在太有趣，周游心痒痒，顺便帮韩俊把作业写了。 --